亚庇讯：随着越来越多亚庇区的学校传出冠病确诊案例，教育部应拟定清楚指南，让家长们有权利选择不送孩子返校。同时，冠病案例数据应透明化处理，不要让社区广泛流传whatsapp短讯，却单单缺乏一纸公文！
亚庇国会议员陈泓缣今日发表文告如此表示。亚庇社区广传消息，个别校方通知家长，有学生在进行冠病检测结果呈阳性后，其他受影响师生也被卫生部安排做进一步检测。至目前为止，在校方允许下，亚庇行动党特勤队近日连续为两所学校做消毒工作。
也是沙巴行动党秘书的陈泓缣接着批评教育部一正二副部长，在处理学校冠病案例上升，甚至酿成感染群的课题上，不愿意正视家长师生的担心，拿不出承担、明确的应对方案！
“现在，家长们最关心的是，莫过于学校传出有冠病案例后，他们是否有权利不送孩子返校。2月27日，教育部长拉兹说除非有医生证明，不然家长还是需要送孩子上课。但是，日前副部长马汉顺说，教育部从未强制家长在疫情下送孩子返校上课。到底听部长的还是副部长？”
根据了解，教育部现行处理疫情的政策是，不会关闭学校，但是将会关闭出现确诊病例的课室及进行冠病筛检。与一些教育工作者的交流后，陈泓缣发现，单单校方要不要关闭确诊病例的课室都不简单。校方往往一直在等待教育局和卫生局的下一步指示，期间却不能够对外透露详情。新冠肺炎在国内已经肆虐了16个月，教育部还没办法整理出开学后处理疫情升高的机制！
有鉴于此，他提议教育部实行以下措施，以科学和数据，务实的态度应对疫情：
第一，下放权力校方，包括校长、董事部、与家教协会，在卫生部制订的标准操作程序框架内，自主决定需不需要关闭课室、甚至学校。不要再经过一层又一层的官僚作业，既然官僚不敢当机立断，不如让个别校方自主决定。
第二，必须确保所有跟学府疫情相关的资讯公开透明，并第一时间向家长传达。这可避免未经核实的谣言满天飞，造成家长师生人心惶惶。
第三，为教师们立刻施打疫苗，尽大范围内切断可能的传染链。学生“阳了”还容易追踪所接触过的课室和校园范围；老师“阳了”则不止一班受影响。教师是前线人员，教育部应快速主动安排疫苗接种，而不是等MySejahtera的安排。
第四，拟定更灵活性的教学模式。既然决定了尽可能不关闭学校，避免孩子们成为“迷失的一代”，实体教学和虚拟教学，必须混合进行，以减低在校上课的学生人数，以及学生在学校的时间。
他要求教育部正视问题，教育领域不容沦陷为疫情感染群。全国共有50万名教师，中小学人数约为540万人，连同教师合计590万人，约占全国总人口的18%。如果教育界失守，后果不堪设想。